第二屆襄陽(yáng)市“小工匠”七巧科技競(jìng)賽成功舉行
4月27日上午，由市科協(xié)、市教育局、市科技局主辦，市科技館、市青少年校外活動(dòng)中心和市青少年科技教育協(xié)會(huì)承辦的第二屆襄陽(yáng)市“小工匠”七巧科技競(jìng)賽在市三十一中舉行。來自全市各縣（市）區(qū)35所學(xué)校的800余名中小學(xué)生參加了比賽。
參賽選手在操場(chǎng)列隊(duì)等候進(jìn)場(chǎng)
乍暖還寒的時(shí)節(jié)，雖然早上還有點(diǎn)冷，但是不到8點(diǎn)就有許多參賽學(xué)生在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下來到競(jìng)賽地點(diǎn)。查看考場(chǎng)分布圖，在競(jìng)賽宣傳海報(bào)前合影留念，校園里處處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，增添了絲絲暖意。
小選手在宣傳海報(bào)前合影
8點(diǎn)40分，參賽選手們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下有序進(jìn)入考場(chǎng)。9點(diǎn)鐘，比賽正式開始。五彩繽紛的七巧板在孩子們的手中不斷變幻出各種有惟妙惟肖的圖案。為了更好完成作品，團(tuán)體賽許多小朋友干脆將創(chuàng)作陣地從桌面轉(zhuǎn)移到了地面。孩子們直接趴在地上開始了創(chuàng)作，絲毫不顧及是否會(huì)弄臟了衣褲。那股認(rèn)真勁兒令所有監(jiān)考老師和工作人員感動(dòng)不已。
比賽現(xiàn)場(chǎng)
本屆七巧科技競(jìng)賽分為小學(xué)低年級(jí)組、小學(xué)高年級(jí)組和初中組三個(gè)組別，內(nèi)容上分為七巧創(chuàng)意設(shè)計(jì)和國(guó)際數(shù)形魔板兩個(gè)項(xiàng)目，在比賽方式上仍然采取個(gè)人賽與團(tuán)體賽相結(jié)合的方式。個(gè)人賽選手需在指定時(shí)間完成試卷，由老師根據(jù)試卷評(píng)分；團(tuán)體賽的選手們5人一組，需要現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取主題，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用40副七巧板共同組拼出相應(yīng)的主題內(nèi)容。在評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)上，除了對(duì)主題的理解準(zhǔn)確無誤外，還需要選手們的作品色彩鮮艷、內(nèi)容新穎有創(chuàng)意、表現(xiàn)形式生動(dòng)活潑、畫卷干凈整潔等，充分考驗(yàn)了參賽選手的創(chuàng)新思維、審美水平、動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。本次團(tuán)體賽的創(chuàng)作主題也都緊扣社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)代主旋律，如“飲水思源，保護(hù)漢江”、“做一個(gè)誠(chéng)信友善之人”、“垃圾資源，綠色之道”等，同時(shí)也能給選手以極大的發(fā)揮空間。
個(gè)人賽選手認(rèn)真作答
團(tuán)體賽選手共同創(chuàng)作
七巧科技競(jìng)賽每年舉辦一次，屬于襄陽(yáng)市青少年科技節(jié)與襄陽(yáng)市“小工匠”科技競(jìng)賽的重要競(jìng)賽項(xiàng)目，越來越受到學(xué)校的關(guān)注和廣大青少年學(xué)生的喜愛。本次七巧科技競(jìng)賽覆蓋面有了大幅度提高，參賽總?cè)藬?shù)達(dá)800余人，團(tuán)體賽參賽隊(duì)伍達(dá)22支，參賽人數(shù)與團(tuán)體賽隊(duì)伍均比去年增長(zhǎng)了近一倍，是我市歷年來七巧科技競(jìng)賽規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多的一次，選手的水平和能力較往年也有了明顯的進(jìn)步。
