與‘AI’同行，智啟未來——恒大名都小學(xué)開展2025年開學(xué)科技節(jié)活動(dòng)
9月1日早上8點(diǎn)鐘，襄城區(qū)恒大名都小學(xué)的孩子們新學(xué)期一踏進(jìn)校園，就被眼前開學(xué)科技節(jié)一個(gè)個(gè)展臺(tái)吸引住了。校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)特色體驗(yàn)攤位，覆蓋無人機(jī)展示、VR沉浸體驗(yàn)、非遺織布、機(jī)器狗互動(dòng)、科普大篷車實(shí)驗(yàn)秀及模擬飛行等項(xiàng)目，讓學(xué)生近距離觸摸科技、感受科技魅力，互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目輪番上演，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)的探索熱情。
這是襄陽市恒大名都小學(xué)以2025年9月全國科普月契機(jī)，一開學(xué)就開展科學(xué)教育，以“與‘AI’同行，智啟未來”為主題，打造了一場融合科技與教育的秋季開學(xué)科技節(jié)活動(dòng)，為全校師生呈現(xiàn)別開生面的開學(xué)盛典。
襄陽市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)長張?jiān)龀?、市教育科學(xué)研究院副書記郭強(qiáng)、市科協(xié)普及部副部長陳剛、市科技館青少部副部長王學(xué)波和湖北文理學(xué)院教授楊正波等到學(xué)校指導(dǎo)科技節(jié)活動(dòng)。
各位專家圍繞小學(xué)科學(xué)教學(xué)、科技普及進(jìn)校園展開調(diào)研。恒大名都小學(xué)校長郭治國說，AI賦能教育是教育強(qiáng)國的重要抓手，我們必須主動(dòng)擁抱技術(shù)變革，以創(chuàng)新思維重塑教學(xué)模式。AI的核心是“工具性”，但教育需要溫度，需在技術(shù)與人文之間找到平衡。教師是 AI 教育的關(guān)鍵，需加強(qiáng)培訓(xùn)，激發(fā)積極性；暑期培訓(xùn)組織專家給老師們做講座，在課堂上運(yùn)用 AI,提高課程效果，做到科學(xué)教學(xué)有教材、有課表、有老師、有教案、有活動(dòng)、有成果。以科技為抓手，形成自己的特色，學(xué)校獲得襄陽市科技創(chuàng)新示范學(xué)校稱號(hào)。每兩年舉辦一次校園科技節(jié)，讓科技的種子播種在學(xué)生幼小的心靈里，啟迪孩子們科學(xué)思維，通過遴選社會(huì)上有資質(zhì)的科技機(jī)構(gòu)參與學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，激發(fā)同學(xué)們科技興趣和探究欲望。
張?jiān)龀W(xué)校科技工作取得的成績給予肯定，認(rèn)為科技普及的經(jīng)驗(yàn)做法值得推廣，同時(shí)表示會(huì)爭取更多更優(yōu)的資源支持學(xué)校。郭強(qiáng)指出針對學(xué)校反映的科技師資不足，專業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)的狀況，要立足加強(qiáng)教師崗位練兵，走出去引進(jìn)社會(huì)有資質(zhì)教育機(jī)構(gòu)參與學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，形成自己的科技特色課程體系，營造濃厚環(huán)境，提高學(xué)校科技活動(dòng)品味品質(zhì)。
