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陽光九月，秋高氣爽。9月17日至25日，在首個全國科普月活動期間，武漢科技館接待了來自武漢經濟技術開發區的三所館校合作學校的師生們，洪山未來實驗學校、漢南育欣小學和紗帽山小學的近三百名師生來到武漢科技館現場體驗了武漢科技館精心打造的館校實踐活動。

洪山未來實驗學校的同學們走進武漢科技館體驗館校實踐活動

活動現場，同學們跟隨武漢科技館輔導員老師來到三樓水展廳，體驗趣味實驗小推車“走進迷人的材料”活動。輔導員老師從不會打濕的納米衣服到遇水會變色的感溫水杯，再到遇熱水可以開放的記憶金屬花，以及這些特殊材料在我們生活中的應用，由淺入深，層層遞進，逐步揭開材料世界的神秘面紗，激發了同學們的學習熱情。同學們通過觀察、觸摸各種材料制作的物品，充分感受到了材料科學的無限魅力。

同學們來到一樓交通展廳，體驗科普小課堂“玩轉齒輪”活動。輔導員老師詳細介紹了齒輪的結構、功能以及齒輪傳動的效率和方向性，并通過實踐操作演示了齒輪的嚙合和轉動。同學們瞬間化身為小小機械工程師，通過實驗探究齒輪的作用，動手體驗了不同大小齒輪間的轉動關系、順時針和逆時針轉動的情況以及轉動圈數的關系。

漢南育欣小學的同學們走進武漢科技館體驗館校實踐活動

來到一樓的數學展廳，同學們聚精會神地體驗科普小課堂“挑戰一筆過江”活動。輔導員老師從數學家歐拉的“哥尼斯堡七橋”謎題引入，結合武漢三鎮的橋梁分布，同學們通過現場畫圖分析，解密了一個圖形能否一筆畫成的關鍵因素，大家從中體會到看似簡單的問題也可能隱藏著深刻的數學原理。

體驗完科學實驗活動，輔導員老師帶領同學們參觀了武漢科技館的各大特色展廳。孩子們帶著思考在宇宙展廳沉浸式體驗天宮一號空間站模型，在生命展廳近距離觀看栩栩如生的動植物標本，在數學展廳體驗方形輪子的特質腳踏車，在交通展廳一睹汽車內部的精妙構造，在信息展廳與機器人來一場棋藝對弈，在光展廳尋找伯牙與子期的身影，在水展廳漫步長江流域玻璃長廊。參觀中，互動投影、虛擬現實、體感識別等炫酷的新媒體技術讓同學們沉浸其中，大家深刻體會到，人類走過了漫長的科學發展道路，但探索世界的腳步從未停歇，一顆顆科學的種子也在同學們心中埋下。

紗帽山小學的同學們來到武漢科技館體驗館校實踐活動

武漢科技館作為武漢市科普和校外教育的重要陣地，在發揮科普資源優勢賦能中小學科學教育方面，開展了大量探索與實踐，逐步構建起館校合作的科學教育模式。武漢科技館將進一步聚焦培養青少年的科學興趣，促進書本知識和科學實踐活動的深度融合，提升青少年的創新積極性和動手能力，助力館校合作的高質量發展。