華羅庚（1910-1985），享譽世界的數學家，主要從事解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論、多復變函數論、偏微分方程、高維數值積分等領域的研究并取得突出成就。他把數學方法創造性地應用于國民經濟領域，取得了顯著的社會效益與經濟效益，被譽為“卓越的人民數學家”。

只有初中文憑的數學家

1910年11月12日，華羅庚出生于江蘇省金壇縣一個貧民家庭。1924年，他從金壇縣立初級中學（簡稱“金壇中學”）畢業，進入上海中華職業學校學習會計。因為家庭貧困，一年后他就離開了學校，在父親經營的小雜貨鋪當學徒。幸好金壇中學的校長王維克賞識華羅庚的數學才能，讓華羅庚回母校擔任會計兼庶務，這樣華羅庚在業余時間便能學習、研究數學。

1930年12月，華羅庚的《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由》一文在《科學》15卷2期發表。當時任清華大學數學系主任的熊慶來，了解到華羅庚自學經歷和他在數學方面的才華后，毅然打破常規，邀請華羅庚到清華大學工作。

進入清華大學后，華羅庚一邊工作一邊自學，只用了一年時間，就讀完了大學數學系的全部課程。兩年后，他又破格擔任助教、講師，并前往英國劍橋大學留學。1938年歸國后，年僅28歲的華羅庚任西南聯大教授，撰寫了學術專著《堆壘素數論》等。憑借著過人的天賦和勤奮，華羅庚最終成為國際知名的大數學家。

一封公開信

華羅庚曾于1946年應邀赴美國普林斯頓高等研究院做研究，1948年轉入伊利諾大學執教。在伊利諾大學，無論是科研條件還是生活待遇都相當優越，華羅庚在這里教書、做研究、指導研究生。不久，他夫人帶著3個兒子來美國與他團聚?？梢哉f，此時的華羅庚，數學事業大有前景，家庭生活幸福美滿。朋友都認為，他會在美國定居下來?？墒牵S著中華人民共和國成立的消息傳來，華羅庚毅然作出了一個出人意料的決定：放棄伊利諾大學終身教授的職位并返回中國！

1950年初，華羅庚攜家屬回到北京。途經香港時，華羅庚發表了著名的《致中國全體留美學生的公開信》，號召海外學子回國，為建設祖國貢獻自己的力量。1950年3月11日，新華社向全世界播發了華羅庚的《公開信》。這份充滿感染力的愛國主義宣言，對海外的中國留學生產生了廣泛的影響。

善于發現人才，重視人才培養

作為中國科學院數學研究所的首任所長，華羅庚提出了“重視基礎、激勵創新”的人才培養方針和具體措施。他在數學所先后領導組織了一系列的討論班，并鼓勵年輕人參加，引導他們通過數學研究探討，逐步走上自主研究之路。

這些討論班涉及數論、代數、多復變函數論等多個領域，參加的成員中涌現出許多著名數學家及相關領域的學術帶頭人。以哥德巴赫猜想討論班為例，參加討論班的人日后大都在數論領域作出重要貢獻，特別是王元、潘承洞和陳景潤，他們先后在哥德巴赫猜想研究上取得了世界領先的成果。

服務工農業生產的“雙法”

中華人民共和國成立后，如何盡快改變一窮二白的狀況，增強國力，是國家面臨的重要問題。這時，華羅庚開始考慮如何用數學為國民經濟建設添磚加瓦。

華羅庚把數學方法創造性地應用于國民經濟領域，篩選出了以改進生產工藝和提高質量為內容的“優選法”，以及以處理生產組織與管理問題為內容的“統籌法”(簡稱“雙法”)，并用深入淺出的語言寫出了《優選法平話及其補充》和《統籌法平話及補充》兩本科普讀物。

為了推廣“雙法”，華羅庚花了20多年的時間，足跡遍及全國26個省、市、自治區。他組織和領導了廣大工人、農民、戰士和工程技術人員參加推廣“雙法”，使“雙法”得到大面積普及和推廣。

（來源：中國數字科技館）