“今天周日，小明全家來到了餐廳吃飯，在就坐的時候小明應該說什么？”“爺爺奶奶，你們先坐，我幫你們拉椅子”“菜上好后小紅沒有洗手，就伸手去拿雞腿，這時媽媽要說什么？”“飯前要洗手，否則吃了不干凈的東西要生病。而且雞腿應該先給長輩們夾···”。這是2020年市科技館暑期“酷學酷玩”公益課堂“少兒食育課堂”的最后一節課的小考現場，考試的內容為食育小劇場，不同的孩子扮演孩子、媽媽、爺爺、奶奶等不同的角色，以到飯店吃飯為場景，考驗孩子們對餐桌禮儀、平衡膳食、飲食習慣等多方面的知識。

“少兒食育課堂”科普劇場小考現場

7月31日至8月1日，市科技館2020年市科技館暑期“酷學酷玩”公益課堂的五門課程相繼結業，有的課程進行了小考、有的課程進行了競賽，孩子們合影留念，每人還領到了結業證書和小禮物。

孩子們收到禮物

“少兒食育課堂”六次課來，老師分別從食之養、食之禮、食之趣等多個方面，教授孩子們要合理膳食、平衡營養，要注重餐桌禮儀，弘揚傳統文化，教孩子們正確的使用筷子、勺子等進餐工具，還利用擊鼓傳花小游戲、角色扮演等互動方式，讓孩子們快樂的學習和記住知識。

“少兒食育課堂”現場

“魔方訓練營”的課堂，老師首先訓練了孩子們旋轉魔方的手法，在孩子們熟練掌握了手法之后，通過教孩子們拼“小黃花”“白色十字架”入手，逐步加大難度，到單面還原，再到六面體還原，最后訓練孩子們還原的速度。六次課程后，大部分孩子們已經能做到三分鐘內六面體的還原了。課程的最后老師還組織了孩子們競賽對決，最終來自二十中的崔不凡小朋友以一分十五秒還原獲得全場的冠軍。

孩子們展示還原的魔方

“小冠軍”崔不凡小朋友

參加“積木機器人”課程的孩子平均年齡是整個活動中最小的，對低齡階段的孩子老師要更加用心。課堂上老師引導孩子們認識了LED燈、CPU讀卡器、馬達等積木機器人的各種元器件，學會了簡單的搭建方法。孩子們自己動手搭建了熟悉的孫悟空、電風扇機器人、超市購物機器人、鼴鼠機器人等，在搭建的過程中孩子們還了解了簡單的杠桿原理、蒸發吸熱等科學原理。

“積木機器人”活動現場

孩子自己搭建的“超市購物機器人”

與自己搭建的機器人合影

“創意機器人”的課程是以編程和搭建為主，六次課程孩子們學會了小狗機器人、自動避障小車、競賽機器人、永不落地機器人的搭建和編程，培養了孩子的邏輯思維和空間想象力，鍛煉了孩子們動手實踐能力。

老師指導孩子們動手操作

孩子們搭建的“避障小車機器人”

今年的“3D小創客”課程除了學習常規的3D打印、編程等技術外，新加入了掌控板的學習和使用。這是目前在應用編程領域較為先進的設備和技術，學生將編好的程序錄入掌控板中，可以實現與互聯網的對接，讓掌控板通過網絡實時獲取信息。例如孩子們將設計的天氣預報系統燒錄入掌控板，聯網后就可以通過掌控板實時觀測全國各地的天氣信息。除此之外，掌控板還可以通過智能傳感器、wifi、互聯網，實現對智能電器的遠程操控，實現萬物互聯！

“3D小創客”結課現場

孩子們學習使用掌控板

孩子們學習使用3D打印筆

市科技館暑期“酷學酷玩”公益課堂已舉辦三年，現在是科技館的品牌項目之一，已成為許多孩子們暑期活動的首選。今年受到疫情的影響，活動人數雖然有所減少，但是孩子們學習的熱情絲毫沒有減退，許多家長和孩子都表示，在“酷學酷玩”公益課堂中，除了學到了知識、培養了能力外，還結識了許多好朋友，明年一定繼續參加此項活動。